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[ 办公与家庭 ]的信息 |
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| 运行环境： |
Windows All |
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| 软件大小： |
3.89M |
| 授权方式： |
[自由软件] |
| 软件等级： |
★★★★★ |
| 发布日期： |
2007-11-14.283 |
| 人气浏览： |
583 |
| 软件收藏： |
收藏到QQ书签 |
| 软件简介： |
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许多学生通过乱无头绪地“猜”和“试”寻找解题所用的公式，许多学生在稍为复杂的物理现象（过程）面前无从下手，一筹莫展，这种最基本的问题不解决，提高物理教学质量就是空话。这种问题解决得越早，越有利于学生后来的学习。本软件目前主要是针对这两个问题而编制的。
本软件是教学领域一种完全新型的独特无二的智能型解题（及习题教学）软件。是进行基本解题思考方法训练的强力工具。能有效地分析题目中的物理现象（过程），能自动分析确定解题所涉及的知识范围，自动分析有关公式的适用性特征,有效地帮助学生选择解题所用的公式。具有强大的表达式数值计算功能。对学生自选输入的题目具有相同效能。能有效的引导和约束学生寻找解题方法的思考过程，消除学生思维中的盲目性、随意性及原有思考方法的惯性，能对基本解题思考方法进行快捷高效地规范化训练。
超越传统习题教学的肤浅、粗糙和含糊，能以独特方式十分深入、清晰地展现选择公式及分析复杂物理现象的基本思考过程，展示其中的基本步骤和方法关键，学生能在这种特殊的过程体验中快速领悟、掌握这两个基本思考环节上的通用方法，从而排除高中物理学习的一个重要障碍，为后来学习打下基础。
运用当代心理学和人工智能的相关理论，融合作者对解题思维过程长期研究的成果，软件突破了传统经验的束缚，在更加深入、精细的新层次上，对选择公式及分析、识别物理现象的思维过程提供了一种前所未有的微观描述，这种描述是教师们应当知道而又长期无法找到的东西，它对教学中“教什么”、“怎么教”以及提高习题教学的效率有重要参考价值。
机器分析和人脑思索穿插交叉，融合一体，人机互动性强，为学生留有充足的思考活动空间。
特别适合高一、高二的学生及其他解题思考方法不足的学生使用。
指导学生用好这个软件，能帮助师生用最少的时间精力投入，实现学生成绩的大面积提高。
软件内附有详细的“操作方法演示”。 |
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